هدف از این تحقیق بررسی انگیزش تحصیلی با فرمت docx در قالب 14 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد.

فهرست مطالب

2-1- مقدمه

2-2- انگیزش تحصیلی

2-3- الگوهای انگیزشی

2-4- نظریات یادگیری

2-5- نظریه‌های رفتاری

2-6- نظریه شرطی‌سازی کلاسیک

2-7- نظریه کوشش و خطا

2-8- نظریه شرطی‌سازی کنش‌گر

2-9- نظریه‌های شناختی

منابع و ماخذ

انگیزش عامل فعال ساز رفتار انسان است. انگیزش را می‌توان به عنوان نیروی محرک فعالیت های انسان و عامل جهت دهنده آن تعریف کرد ( سیف،1387). صاحب نظران انگیزش را به دو گروه اصلی، یعنی انگیزه درونی و بیرونی تقسیم کرده اند. مولفه های انگیزشی درونی، تقویت کننده های داخلی و شخصی هستند که جذابیت لازم برای انجام یک فعالیت را ایجاد می‌کنند. در حالی که مولفه های انگیزشی بیرونی، به تقویت کننده های خارجی که فرد تحت تاثیر آن‌ها برای رسیدن به هدف مستقلی تلاش می‌کند، اطلاق می‌شود.

 درخصوص جویندگان علم و دانش آموزان، انگیزش تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از دید روان شناسان و همچنین معلمان، انگیزش، یكی از مفاهیم کلیدی است و برای توضیح سطوح مختلف عملكرد به کار می‌رود. این مفهوم، تفاوت میزان تلاش برای انسجام تكالیف درسی را بازگو می‌کند.

وقتی در نظام آموزشی، مشكلاتی همچون افت تحصیلی رخ می‌دهد، از انگیزه یادگیرنده، به عنوان یكی از علل مهم آن یاد می‌شود. در نظریه های آموزشی، انگیزه هم یك مفهوم اساسی به شمار می‌رود(بال ١٩٧٧).